Une bonne « prononciation » = Une meilleure communication
Et c’est valorisé à l’examen et dans la vie !
Pour avoir une meilleure communication :
Avoir une bonne prononciation, c’est :
- bien prononcer les syllables (les sons) et les mots
… - prendre en compte :
- les élisions (le avion -> l’avion)
- les liaisons (Les avions -> prononciation : les Zavions)
- …
L’Intonation, c’est monter ou descendre la hauteur de la voix. Par exemple, à la fin d’une phrase affirmative (ou négative) on va descendre le ton alors que à la fin d’une question, on montera la voix
L’accentuation c’est prononcer une syllable plus fort et prononcer cette syllable plus longtemps : C’est très bien -> C’est trèèès bien !
On utilise l’accentuation pour donner de l’emphase
Pour plus d’informations, regardez cette page ICI => Les groupes rythmiques, l’accentuation et l’intonation
Pendant l’examen,
L’intonation et l’accentuation doivent être en cohérence avec l’intention de communication
Une astuce très efficace et à utiliser : Les gestes aident à bien utiliser l’intonation et l’accentuation !
Testez-vous avec 2 exemples simples :
_ Comptez, à haute voix, en utilisant vos doigts et sans les doigts.
_ Donnez une explication, à voix haute, en trois points (Premièrement, deuxièmement, troisièmement)
Ça fonctionne ?
On a tous un accent et il ne pose aucun problème si votre interlocuteur vous comprend sans avoir à faire d’effort.
Si vous avez des doutes, faites une vérification avec un francophone !
Pour vous entrainer :
Faites-vous aider par une personne francophone !
En ligne ou face à face (Un tuteur ou un ami francophone).
Cette personne vous aidera à identifier et à corriger vos erreurs
Pratiquez et copiez !
Utilisez de vrais dialogues, dont vous avez les audios (ou vidéos) et les textes, et imitez les personnages !
Faites comme au théâtre, exagerez et bougez ! Ensuite ce sera facile d’adapter/baisser votre intonation et votre l’accentuation et de trouver votre style. Ça fonctionne bien !