C01p-04__Les requis : Utiliser les temps appropriés
Utilisez les temps appropriés !
Choisissez le temps / mode approprié !
(en fonction de votre intention de communication)
Si vous voulez donner plus de sens à votre apprentissage de la langue,…
Commencez par identifier votre intention de communication,
Ensuite, ce sera plus facile de choisir le temps/mode approprié
Vous allez appliquer des concepts de la langue
Pendant votre examen vous devez montrer que vous maitrisez ces concepts 😎
Voici quelques repères sur les concepts utilisés en français pour exprimer différentes intentions de communication :
Au niveau 4 (A2+), les concepts à maîtriser
- Le présent pour exprimer une action en cours, un statut et une habitude en cours
- L’imparfait pour exprimer une habitude terminée
- Le passé-composé et l’imparfait pour exprimer le passé
- Le futur proche (Pour exprimer le futur)
- Un peu de futur simple (Pour exprimer le futur)
Au niveau 7 (B2/B2+) , les concepts à maîtriser
- Le futur simple (Pour exprimer le futur avec une différence de probabilité)
- Un peu subjonctif présent dans des contextes simples (Pour exprimer une incertitude, …)
- Le conditionnel présent et passé (Pour exprimer un souhait, la politesse, une hypothèse, …, un regret)
- Le gérondif (Pour exprimer une simultanéité, la cause ou une condition)
- L’impératif (Pour donner une instruction, un conseil ou un ordre)
- Le plus-que-parfait pour exprimer le passé du passé
- Le futur antérieur pour exprimer « le futur du futur » (Voir Question 7)
Le quiz suivant rappelle, avec des exemples, la relation entre :
le temps/mode choisi <—> l’intention de communication
Pensez toujours à votre intention de communication car ce sera plus simple de passer en contrôle et de mettre en valeur de votre français
Un petit rappel sur l’utilisation des temps et des modes
en fonction des intentions de communication
Pour bien communiquer, utilisez le temps / mode adapté à votre intention de communication
Pour cela, posez-vous toujours la question suivante : Quelle est mon intention de communication ?
Ensuite, il suffit d’aller chercher le concept à appliquer
C’est valide pour exprimer
_ le présent. le futur, le passé, … mais aussi
_ la cause, la conséquence, la certitude, le doute ….
Voici un QUIZ pour tester vos connaissances :
Question 1 :
le présent et le futur proche :
Pouvez-vous imaginer une phrase pour chaque intention de communication suivante ?
Le Futur proche pour exprimer une action future
Le présent pour exprimer une habitude en cours
Le présent pour exprimer une action en cours
Le présent pour exprimer un statut
Le présent pour exprimer une « vérité »
Pensez toujours intention de communication et votre apprentissage du français va prendre plus de sens 🙂
Question 2 :
l’imparfait et le passé composé
Pouvez-vous associer une des phrases à chaque intention de communication suivante ?
L’imparfait pour exprimer une habitude terminée
L’imparfait pour exprimer un contexte dans le passé
L’imparfait pour exprimer une action soumise à une condition
(SI + Imparfait + Conditionnel présent)
Le Passé-composé pour exprimer un événement passé
Phrases :
Si j’étais riche, j’achèterais un gros bateau / Si tu voulais, tu pourrais venir avec nous / Ce serait plus rapide si tu prenais l’avion
Avant je jouais du basket tous les samedis
Quand j’étais au supermarché … / Quand j’avais 10 ans … / Quand je travaillais dans cette compagnie …
On est allé au resto hier soir / Je suis arrivé chez moi à 20h30 et ensuite … avec des amis, on a regardé un film sur Netflix
Question 3 :
Le Conditionnel présent
Pouvez-vous associer une des phrases à chaque intention de communications suivante ?
Le conditionnel pour exprimer une action soumise à une condition
(SI + Imparfait + Conditionnel présent)
Le conditionnel présent pour exprimer la politesse
Le conditionnel présent pour exprimer un souhait
Le conditionnel présent pour exprimer une hypothèse
Le conditionnel présent pour exprimer un conseil
Phrases :
Ce serait un accident / Ce serait dû à la pluie
Je voudrais un café, svp / Tu pourrais me passer le sel, stp
Tu devrais aller voir leur site internet / Tu devrais venir avec nous faire cet activité / Tu pourrais venir avec nous faire cet activité / Tu devrais acheter ce vélo car il n’est pas cher / Tu pourrais acheter ce vélo car il n’est pas cher / Il faudrait partir maintenant pour arriver à l’heure
Si j’étais riche, j’achèterais un gros bateau / Si tu travaillais moins, tu serais moins fatigué / Si tu voulais, tu pourrais venir avec nous / Ce serait plus rapide si tu prenais l’avion
Je voudrais aller au cinéma ce soir / J’aimerais bien aller au cinéma ce soir / Monsieur le Directeur, je voudrais vous parler / Je voudrais te dire quelque chose
Question 4 :
le Futur Simple, le Plus-que-Parfait et le Gérondif
Pouvez-vous associer une des phrases à chaque intention de communications suivante ?
Temps et modes -> Intentions de communication :
Le Futur Simple pour exprimer une action future
Le Plus-que-Parfait pour exprimer « le passé du passé » (Voir plus d’explications dans le corrigé)
Le Futur Proche pour exprimer une action future (Avec, en général, une probabilité de réalisation plus forte qu’avec le futur simple)
Le Gérondif pour exprimer la simultanéité (En même temps)
Le Gérondif pour exprimer la condition (l’action) nécessaire pour obtenir le résultat
Le Gérondif pour exprimer la cause qui a causé l’action (le résultat)
Phrases :
Je mange en regardant la télévison / Je regarde la télévision en mangeant / Je travaille en écoutant la radio
Cet été, j’irai au Japon / On arrivera vers 18h00 / Tu lui donneras mon numéro de téléphone
J’ai fait une recherche Google parce que tu m’avais dit que tu cherchais un magasin pour réparer ton ordinateur / Je t’ai parlé de cette annonce parce que tu m’avais dit que tu recherchais une activité pendant les vacances / Je suis allé dans le magasin que tu m’avais conseillé / J’ai acheté le livre que tu m’avais recommandé
Je vais aller au restaurant ce soir / On va partir à 17h00 / Après on regardera un film sur Netflix
Tu vas trouver l’information en faisant une recherche internet / C’est en posant des questions que tu vas réussir la Section A du TEF-TEFAQ / Est-ce c’est en posant des questions ou en obtenant des informations précises que tu vas réussir ?
C’est en posant des questions à mes collègues que j’ai obtenu cette information / Il s’est blessé en jouant au basket / C’est en paticipant à des Meetups que je me suis fais de nouveaux amis
Nota :
le Plus-que-Parfait pour exprimer « le passé du passé »; une action passée (f2) s’est passée après une autre action passée (f1)
(f1) -> Plus-que-Parfait : Construction pour : Comme le passé-composé mais l’auxiliaire est mis à l’imparfait)
(f2) -> Passé-composé
Explication simplifée :
(f1) peut-être considéré comme « la raison » de l’action (f2) . Dit autrement (f2) peut-être considéré comme « la conséquence » de l’action (f1)
=> Connecteur fréquent : Parce que
Exemples :
J’ai fait une recherche Google (f2) parce que tu m’avais dit (f1) que tu cherchais un magasin pour réparer ton ordinateur
Je t’ai parlé de cette annonce (f2) parce que tu m’avais dit que tu recherchais une activité pendant les vacances (f1)
Autres structures très faciles à utiliser avec les verbes conseiller et recommander
Je suis allé dans le magasin (f2) que tu m’avais conseillé (f1)
J’ai acheté le livre (f2) que tu m’avais recommandé (f1)
Question 5 :
le Conditionnel Passé et le Subjonctif Présent
Temps et Pouvez-vous associer une des phrases à chaque intention de communication suivante ?
Temps et modes -> Intentions de communication :
Le Conditionnel Passé pour exprimer un regret
Le Conditionnel Passé pour exprimer un reproche
Le subjonctif présent lorsqu’il y a une incertitude sur la réalisation de l’action (Comme un doute)
Le subjonctif présent après une locution conjonctive
Le subjonctif présent après le superlatif
Phrases :
C’est la meilleure solution que nous ayons / C’est la seule personne qui puisse nous aider
J’aurais bien voulu que tu sois plus positif / Il aurait fallu que tu m’en parles avant car maintenant c’est trop tard / Tu aurais pu faire un effort et venir avec nous ce week-end. Tu ne crois pas ?
J’aimerais bien que tu viennes avec nous ce week-end ! / Ce serait bien qu’il fasse beau ce week-end / Il faudrait que ailles parler à John / Ce n’est pas certain qu’il vienne demain
Bien que tu sois toujours négatif , avec plein de contre-arguments, tu es toujours mon ami(e) / Malgré que tu sois fatigué, on doit continuer
J’aurais (bien) voulu aller au Japon cette année mais c’était trop cher / J’aurais (bien) aimé venir avec vous mais je ne suis pas libre ce jour-là
Question 6 :
l’Impératif pour donner une instruction, un conseil ou un ordre
Pouvez-vous associer une des phrases à chaque intention de communications suivante ?
Impératif -> Intentions de communication :
On exprime une instruction
On exprime un ordre
On exprime un conseil
Phrases :
Vas-y ! / N’hésite pas! / Fais-le / Ne t’inquiète pas ! / Essaie ! Tu ne risque rien / Tu n’as rien à perdre
Viens ! / Finis tes devoirs ! / Ne touche pas à mon ordinateur !
Entrez maintenant votre mot de passe ! / Veuillez prendre un ticket !
Question 7 :
L’explication du futur antérieur sera limitée à son utilisation la plus courante
Le futur antérieur pour expliquer que l’action future 2 (f2) se fera aprés la réalisation d’une action future 1 (f1)😮
(f1) -> Futur antérieur
(Construction : idem passé-composé mais auxiliaire au futur :
j’ai trouvé -> j’aurai trouvé / J’ai réussi -> J’aurai réussi
elle est revenue -> elle sera revenue / je suis montée -> je serai montée )
(f2) -> Futur simple
Souvent, avec le futur antérieu on utilise souvent : Quand, Lorsque et Dès que
- « Quand j’aurai trouvé cette info (f1), je t’appelerai (f2) ».
- « Lorsque j’aurai réussi mon test de français, je remplirai ma demande de résidence permanente ».
- « Dès que mon amie sera revenue à Montréal (f1), on organisera une petite fête en son honneur (f2) »
- « Je t’appelerai (f2) dès que je serai montée dans le train (f1) »
Quiz :
Savez-vous mettre au futur simple / futur antérieur :
Je vais voyager quand je vais trouver un travail stable
Quand je vais avoir fini mes examens, on va aller au restaurant
On va aller au Japon quand le prix des tickets d’avion va baisser
Utilisez les temps et les modes appropriés pendant vos épreuves
Si vous êtes en difficulté, prenez le temps d’identifier votre intention de communication
et ensuite, choississez le bon temps / mode
C’est une méthode qui fonctionne bien !😎