Préparation de l’Épreuve Section B
Utiliser des techniques d’examen ,
Répondre à un contre-argument

<——–Ex#4 : Navette spatiale ->

Exemple 3/5 :

Répondre à un contre-argument : “une RANDONNÉE en forêt, c’est dangereux ! ”

Section B : UTILISER DES TECHNIQUES D’EXAMEN
Répondre à un CONTRE-ARGUMENT
(For Subscribers / Pour les abonnés)

Contenu / Objectif :

Un exemple de contre-argument, avec une analyse très détaillée de la réponse donnée par le candidat.
Des commentaires ou des suggestions d’amélioration

Dont une utilisation facile du subjonctif

Votre Travail :

Idem

Conseils et Remarques :

Développez votre boîte à outils avec :
_ Des techniques/stratégies pour argumenter
_ Des techniques/stratégies pour élaborer votre message et mettre en valeur votre français 😎

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RÉPONDRE à un CONTRE-ARGUMENT :

Exenple #3 : Répondre au même contre-argument dans un 3ème contexte

TEF Expression orale, section B : Exemple #3 : Comment répondre à un contre-argument : La RANDONNÉE EN FORETAvec toujours le même contre-argument et une analyse très détaillée de la réponse donnée :

  • La prise de position du candidat
  • Les arguments utilisés
  • Les « Résultats »
  • Les pas proposés
  • La demande d’approbation
  • La connexion avec les passions
  • L’utilisation de connecteurs appropriés
  • La richesse du vocabulaire
  • L’utilisation de synonymes
  • L’utilisation de temps complexes
  • Le niveau de la réponse donnée

C’est pour vous montrer le jeu : Contre-argument <-> Arguments + motivations
Ensuite vous ferez vos choix 👍🙂


Soyez stratégique avec le subjonctif et le conditionnel présent.
Il y a quelques expressions appropriées qui sont faciles à utiliser avec beaucoup de sujets

<——–Ex#4 : Navette spatiale ->