Préparation de l’Épreuve Section B
Exprimer des intentions de communication

Savoir exprimer la conséquence

C’est une compétence prioritaire

C’est indispensable pour communiquer et convaincre quelqu’un

Section B : EXPRIMEZ DIFFÉRENTES INTENTIONS DE COMMUNICATION
(For Subscribers / Pour les abonnés)

Contenu :

8 connecteurs pour exprimer la conséquence de différentes façons

(Comme : “donc”, ”si bien que”, “par conséquent”, “C’est la raison pour laquelle”, ” C’est pourquoi ”, (” C’est pour ça ”), ” C’est pour cela ”, “alors, …)
Avec des exemples d’application en conditions d’examen

Votre Objectif :

Maîtrisez les connecteurs en caractères gras bleu
et ensuite faites des variations suivant votre niveau
Apprenez à développer vos idées autrement, avec plus de nuances

Mon conseil / remarque :

C’est encore un gros chapitre, très important, qui demande de l’attention
Vous devez devenir un expert afin d’être confortable pendant l’examen et gagner des points
:  Commencez par maîtrisez les connecteurs en gras bleu

Comment exprimer la conséquence ?

On peut exprimer une conséquence avec « donc » et « c’est pourquoi »  mais il est intéressant de comprendre les petites nuances, car c’est très utile dans la vie pour convaincre ou négocier.
Pour résumer, on peut exprimer une conséquence :
  _ Sans nuance
  _ Considérée comme logique
  _ En soulignant la cause
  _ Possible si une condition est remplie

Voici une liste de connecteurs pour exprimer la conséquence :
_ “donc”, ”si bien que”, “par conséquent”, “C’est la raison pour laquelle”, ” C’est pourquoi ”, (” C’est pour ça ”), ” C’est pour cela ”, “alors

Niveau B2 : 
Commencez par
bien maîtriser ce qui est en Gras Bleu

Niveau C1 :
Maîtrisez tout
car vous devez vous exprimer avec plus de nuances

Utilisez la fiche pour choisir quelques expressions que vous allez utiliser à l’examen

Avec une fiche à télécharger

Les INTENTIONS DE COMMUNICATION :


EXPRIMER LA CONSÉQUENCE

Vous trouverez  ci-dessous une explication complète des connecteurs avec des exemples simples pour comprendre les concepts et savoir exprimer la conséquence :

  • Sans nuance
  • Considérée comme logique 
  • En soulignant la cause
  • Possible si une condition est remplie

Avec un commentaire spécifique sur l’utilisation de « Alors » et
Un QUIZ qui présente des situations d’Examen